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发布时间:2018-08-03   作者:左伊    点击:2706

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现在的高校招生,不但主要依据高考成绩,而且只看一个总分,不看各科的成绩。如果要兼顾考试之外的其他要素,那也必须把这些要素都折合成分数,以“加分”的形式融合到总分之中。总之,最后仅仅剩下了一个数据,就是“录取分数线”,高校即凭着这单一数据来决定是否录取。

谈到创办这所米兰唯一的中文学校的原由,意大利米兰华侨中文学校校长陈小微女士说:“因为我们在意大利的一些华人中文讲不好,特别是在国外出生的华侨第二代、第三代等,意大利人取笑他们连母语都说不好。还有很多人戏言那些孩子们是‘香蕉’人,意思是皮肤是黄的,但是从语言到生活习惯已经完全西化。这些都让我深感作为中国人要把母语讲好的必要。”

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  三类考生不得报考

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(二)建章立制,加强学生资助工作的制度保障。为使学生资助工作走上规范化、制度化的轨道,学校建立健全了学生资助管理的各项规章制度。近年来,学校先后制定了《武汉大学学生勤工助学工作实施细则》、《武汉大学学生困难补助管理条例》、《武汉大学关于做好学生贷款工作的意见》等一系列管理办法和规章制度。这些文件的出台,成为学校学生资助工作的指南,使各项资助工作有章可循、有法可依。

党和国家一直十分关心和重视职业教育。改革开放以来,中央确立了大力发展职业教育的方针,取得了显著成就。进入新世纪后,职业教育发展尤为迅速。到2008年,中、高等职业院校招生数已分别和普通高中、本科院校大体相当。每年还有上亿人次接受各种形式的职业培训。职业教育迎来了良好的发展机遇。但是也要看到,我国职业教育还存在不少困难。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(简称《规划纲要》)高度关注职业教育,为未来十年提出的改革发展目标主要是:坚持大力发展的方针,建设有中国特色、符合国情、具有鲜明时代特征的现代职业教育体系和制度,加快提高我国职业教育的现代化水平。>>详细

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