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发布时间:2018-08-29   作者:左文亮    点击:2654

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与熟悉的校长和老师聊到这一话题,集中的意见有两条:一是希望不再组织集体补课;二是集中培训要改点儿形式讲点儿效果。我想,前一条有部委禁令,暑假禁止组织中小学生集体补课,应该令行禁止;而后一条确实值得一议。

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治疗网瘾,功夫其实在“瘾”外———我们所更应该关注的,是网瘾背后的现代人的生存状态。弗洛伊德认为,文明发展程度越高,人类自己所承担的压力便越大。在网络成瘾的背后,又承载了多少人学习压力、就业压力、情感挫折、心理障碍、家庭变故等诸多现代人所不能承受之重?对于这些,我们的社会,是否引起了足够的重视,是否给予了他们应有的关爱和干预?

罗易(广东省实验中学特级教师):我用几个名句来形容“百千万人才工程”,第一句是孟子的“虽有智慧不如乘势”。各位校长、教师均有创造性,创造性需要有平台,需要有环境才能发挥,“百千万人才工程”激活了我们的创造性,激活的过程就是教育的过程,就是成就的过程。第二句是“千锤百炼出深山”,学员们通过在“百千万人才工程”的系统学习,已百炼成钢,理论水平得以提升,教育教学能力得以提高;第三句是“千江有水千江月,万里无云万里天”,我想用这句话来形容“百千万人才工程”在全省已形成了强大的辐射效应;第四句是“排比花枝满杏园”,我想用这句话形容“百千万人才工程”学员已取得的丰硕成果;最后,我想用“青山不老,绿水常存”来表达我对“百千万人才工程”人才培养工程的希冀。

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本报郑州11月12日讯(记者陈强)在深入学习实践科学发展观活动中,11月10日至12日,教育部党组成员、副部长李卫红来到河南,以促进农村教师职业发展为主题,围绕农村中小学教师职称(职务)制度改革等进行专题调研。她强调,要以科学发展观统领教师队伍建设工作,采取有力措施,积极促进农村中小学教师的职业发展。


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